最强卡组养成计划v4.0
本攻略将解说不同氪金量、不同入坑时间的玩家如何利用手上有限的资源获得最强的队伍阵容,以及如何辨别卡片的强弱。适合想要长期提升卡组实力的人阅读。4.0版本几乎完全重构了原来的强度体系,同样使得卡组养成路线开始变得多元化。
用语说明
宝石:指代SIS(学园偶像技能) A、B、C、D类卡(具体说明见2.2节):
加分 | 非加分 | |
本年级/小组 | A类卡 | B类卡 |
非本年级/小组 | C类卡 | D类卡 |
一个活动周期:即2个月,4种类型活动轮一遍
关键C:自己所选择的年级的旧c+6%的UR卡(具体说明见3.1节)
卡片强度理论
卡片强度的定义
卡片强度是衡量一张卡片对最终得分贡献的数值,卡组强度越高就可以在歌曲中获得更高的分数。
卡片的强度主要由以下几部分组成:属性(包括绊、属性类宝石)+技能等效强度。
其中属性的计算公式为:
((裸属性+绊)*(1+自身单体宝石百分比加成+全队全体宝石百分比加成)+宝石数值加成)*(1+主唱加成)
注意:为了数值的归一化,如果卡片不同色或者和歌曲不同团,将会体现为在强度值上的debuff(减少的数值为歌曲当前权重)。此外,以上的计算中,每个宝石每张卡的计算都会向上取整。
可以通过LLhelper卡片查询来查询卡片的通用强度数值:http://llhelper.duapp.com/llnewcarddata
由于副C技能的存在,具体的卡片强度数值会因是否享受副C技能而变化,查询中的3%强度是每3%的C技能所带来的强度变化,判断特定情况下卡的强度时可以参考。
具体卡组、曲子的情况建议使用卡组强度、得分计算器来进行计算:http://llhelper.duapp.com/llnewunit
6%副C下的卡片强度
由于6%副C技能难以获取,所以强度数值分为两部分,一部分是在自己有6%副C时候的强度,另一部分是自己的C为本团3%时的数值。由于SM、CF、MF的时间恰好占了所有时间的一半,所以C技能加成按【自己的C技能+0.5*好友C技能】算,其中好友C技能为6%副C。
表格中假设C技能为年级技能,小队技能同理
以下是在自己有6%副C时候的强度,此时享受6%副C的卡片和不享受的卡片相差9%的属性值(没标注未觉的为觉醒卡)
有关键C | 属性 | 本年级加分 | 本年级奶判 | 非本年级加分 | 非本年级奶判 |
8槽UR | 6300 | 11428 | 10928 | 10625 | 10125 |
4槽UR | 6300 | 9823 | 9323 | 9138 | 8638 |
6槽SSR | 5850 | 9752 | 9402 | 9061 | 8638 |
未觉UR | 5500 | 8639 | 8139 | 8041 | 7541 |
3槽SSR | 5850 | 8634 | 8284 | 8026 | 7676 |
4槽强SR | 5450 | 8385 | 8065 | 7792 | 7472 |
4槽活动SR | 5250 | 8069 | 7769 | 7498 | 7198 |
未觉SSR | 5200 | 7714 | 7364 | 7173 | 6823 |
特典UR | 5250 | 7724 | N/A | 7205 | N/A |
可以看到
1、本年级的加成远高于加分技能带来的加成。
2、6槽觉醒SSR和4槽觉醒UR基本差不多,3槽觉醒SSR和未觉醒UR差不多。
3、4槽非本年级觉醒奶判UR比4槽强SR只强了两三百强度
4、8槽非本年级觉醒奶判UR比4槽本年级觉醒加分UR只强了两三百强度
以下是自己的副C技能是本团+3%时的强度,此时享受6%副C的卡片和不享受的卡片相差3%的属性值
卡组养成路线
UR center技能的选择
卡组养成的准则
资源获取速度计算
抽卡策略
卡组养成的策略和步骤
重点回顾
其他
无法入队UR的处置方式
由于在副C技能的影响下,很多非主攻年级方向的UR卡失去了培养的价值/优先级。但是仍然不建议劝退这类UR,因为在以后的版本更新中,一旦新的机制使得这些UR重新获得了作用,劝退这类UR带来的损失将会无法估量。
如果UR数量足够多,劝退这类UR损失不会太大,此时可以考虑进行劝退。劝退所得金贴纸优先用于补齐关键C。
未到4.0版本时的准备策略
①将心和招募券留到4.0版本后再抽,虽然11连获得UR几率降低了,但是总体获得的价值远超在更新前抽
②由于更新后觉醒卡劝退只获得1张贴纸,所以将不需要的觉醒R和觉醒SR全部劝退。
关键C的获取
由于关键C(旧c,年级+6%)在卡组强度中有举足轻重的地位,所以在抽卡时也要增加自己缺少的关键C的抽取概率。可以攒心/券等待概率up为关键C时的主卡池和限定卡池进行抽卡。此外贴纸商店也可以使用金贴纸换关键C,适合UR数量足够多的玩家(见5.1节的解释)使用。
不同颜色不同年级的可行性
对于无课微课不太可行,因为这会大大减少抽取到的可培养卡的比例,导致发展速度受到进一步的制约。对于重课可行,抽卡时可以选择A类卡概率增加的主卡池。